| 青新论坛 > 谋划新青海 > 主题:大力利用网络远程教育资源，促进藏区牧区教育事业快速发展 | 【 取本贴地址 】 【字体： 大 中 小 】 |
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| 作 者 | 主 题 |
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青建
头衔： 小学生 注册日期： 2008/11/14 发贴数： 6 精华数： 0 共享收藏 |
楼主 大力利用网络远程教育资源，促进藏区牧区教育事业快速发展 大力利用网络远程教育资源，促进藏区牧区教育事业快速发展欠发达地区加快教育事业发展刍议 当前我省正在开展学习实践科学发展观活动，国家又出台了支持藏区发展的优惠政策，这对我省藏区牧区的社会经济发展将起到极大的促进作用。目前我省青南地区及州县和农村学校建设方兴未艾，今明年将在青南地区建设许多校舍等基础设施，这将极大地促进对我省的文化教育事业发展。 我省农牧区特别是藏区，地域广阔，许多地区地处高海拔寒冷地区，生态系统生活环境十分恶劣，存在着教学水平不高，师资力量薄弱，条件差，留不住人的客观情况。基础设施的建设，固然可以改善教育基础条件，但是改变不了当地的自然环境，这对提高当地师资水平是很不利的。 因此，在我省这样一个经济欠发达、教育基础比较薄弱的省份，必须走节约型、效益型的发展路子。大力发展网络远程教育是十分必要的。现代远程教育有其投入少、见效快、效益高的优势，发展现代远程教育是缩小与发达地区教育差距最快、最好的途径之一。” 远程教育，作为一种新型教育模式，正逐渐成为互联网时代的新宠。它运用计算机网络和 多媒体技术，创造虚拟的课堂环境，打破传统教育的封闭性，跨越时空局限，进行及时或非及时的开放性教育。学生既可以在教学中心的多媒体集中上课，统一学习；也可自己在家中或任何有计算机的地方单独点击学习。无论身在何处，只要有一台电脑，能够连接互联网，即可获取知识。无须花费巨大资金和长途跋涉就能借助网络，根据自己的水平选择感兴趣的学校或课程，也可随时或适时质疑，与教师讨论、交流，从而学有所成。而我省目前州县包括许多大的村镇，都有了网络的覆盖，为发展网络远程教育提供了基础条件。 现代远程教育是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。 例如，已经在我省应用较为广泛的101远程教育网(www.chinaedu.com)，是国内首家中小学远程教育网站。目前涉及的教育领域包括：中小学远程教育、英语教育以及远程教育理论研究。它由北京一中等全国著名学校的特级老师提供教学资源，既有学生使用的课堂教学直播，练习考试试题，问题解答等内容。也有供老师使用的教学课件，使学生老师都能使用与北京、上海的中小学名校同样的教育资源。同时，其开办的网上家长学校，更是为老师、学生、家长提供了共同学习和交流的平台。 101教育网自开办以来，由于突破了受教育者对时间和空间的限制，使优秀的教育资源实现了共享，使教育方式更加便捷，从而受到了全社会的广泛关注，赢得了广大学生及家长的认可。目前101网已有480多万受益用户及120多万正式交费用户,在全国设立了500余家分中心和代理机构，并拥有3000多所学校集团用户，是目前国内用户规模最大、最有发展潜力的远程教育网站。我省西宁市各大主要中小学、州府所在地学校都有网校活动的身影。对提高当地学校教学水平，提高学生学习成绩，促进与内地发达地区的交流，起到了有效的作用。 因此，在我省学习实践落实科学方法观，走生态立省之路，创出一条欠发达地区创新教育发展之路，走学校教育与网络远程教育事业相结合之路，是缩小我省与内地发达地区的差距，加快我省教育事业发展的必由之路。 -------------------------- |
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2008/11/23 13:08:38
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xiaols
头衔： 小学生 注册日期： 2008/11/26 发贴数： 1 精华数： 0 共享收藏 |
2楼 远程网络教育,是不是电大? -------------------------- |
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2008/11/26 10:26:54
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青建
头衔： 小学生 注册日期： 2008/11/14 发贴数： 6 精华数： 0 共享收藏 |
3楼 远程网络教育与电视大学的教育有很大的不同，电视教育是单向灌输的，电视大学只是把老师讲课的录像放给学生看。网络教育是双向交流的，一是学生可以随时随地自由选择所需要学习的课程，二是可以向网上在线的老师提出问题并很快可以得到答复，三是网络平台的知识非常丰富。 -------------------------- |
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2008/11/26 14:55:07
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