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| 作 者 | 主 题 |
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nima
头衔： 大学生 注册日期： 2006/09/22 发贴数： 407 精华数： 3 共享收藏 |
楼主 [建议] 写博客、聊QQ 与教学相融 网络推动教育发展 写博客、聊QQ是网民最为热衷的两件事情，当这两件事融入到教学活动中时，却发生了意想不到的催化反应。近日，记者从西宁市五四小学了解到，写博客已经成了部分老师的习惯，许多老师在教育博客中记录了自己对教育的思考。博客的出现为教师专业化成长提供了一个自主的平台，也为教师的“二次成长”提供了契机。老师们可以在不断地阅读、书写、积累和交流中提高教学水平。除了博客，老师们还可以利用QQ群在线聊天室研究教学。另外，学校还利用网络，以海报的方式向兄弟学校的教师发出邀请，来和本校教师共同交流研讨教学方式。 五四小学副校长唐玉华说，刚开始写博客时，老师们只是摘录一些自己感兴趣的信息，很少有经过自己思考的原创日志。随着对博客认识的加深，老师们也试着把自己在教学中的思考及时记录下来，和同事交流，共同进步。网络已经成为学校教学工作的催化剂。(作者： 张雅宁 王复莲) -------------------------- |
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2008/04/21 10:15:05
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下载你的忧伤
头衔： 小学生 注册日期： 2007/11/09 发贴数： 19 精华数： 0 共享收藏 |
2楼 有意思的尝试，记得在上海时候接触到了 新教育实验 这是一个很好的教育实验项目。 在教师专业化发展和共同体建设方面有一些独到的做法值得推崇。 可以去他们的网站看看：www.eduol.cn -------------------------- |
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2008/04/23 19:23:26
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顽石
头衔： 硕士 注册日期： 2006/10/11 发贴数： 635 精华数： 13 共享收藏 |
3楼 网络拉近众人与世界的距离，没有你查不到的，就看你是否想得到！ -------------------------- 我思考着现今时代和过去时代的空虚和苦痛。思考着白天的谈话和晚间的活动，脑子里产生了一个涉及存在之最终规律的问题。我想从这位哲人那里得到答案，在人们沉默下来的时候，我竭力搜索枯肠寻求最佳措辞，后来我用这样一个问题打断了这位哲学家的沉默： ----------------- 什么是存在？ 他眼望着我们面前咆哮的大海和岸上喧闹的人群，一瞬间陷入了沉思。对我的问题他严肃而郑重地回答说： ----------------- 斗争！ 开始我以为我听到的是绝望之声，然而这也许就是生活的真谛！(The live is struggle) |
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2008/04/26 08:19:29
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nima
头衔： 大学生 注册日期： 2006/09/22 发贴数： 407 精华数： 3 共享收藏 |
4楼 当我发现现在的很多领导们都不会利用网络，简单的操作都不会。 -------------------------- |
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2008/04/27 10:37:39
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开心小义
头衔： 中学生 注册日期： 2006/10/22 发贴数： 172 精华数： 1 共享收藏 |
5楼 对此我认为应该谱及,让BLOG成为人们沟通的连心桥很重要 -------------------------- 文字暗室一灯即明MYBOOG:http://guoqitengxun.blog.qhnews.com/ |
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2008/04/30 11:51:03
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